好的拓展课程设计如何决定培训好坏？

2014-12-24 14:19:36 所属频道：拓展培训案例人气字号：大中小

在拓展培训中，如何保证良好的培训效果？

如果你选择的拓展培训公司，根据你提供的培训需求，给到的方案只是一个以多个培训项目罗列为主的时间进度安排，那么你要小心了。毕竟一次培训组织，你公司付出的远不仅是那点培训费，你公司将付出的是所有参训人员一天甚至几天的时间和精力。更重要的是，培训不仅是要开心，让同事放松心情，关键一定要达到预定的培训效果，同事们付出的时间和精力要有所得和成长！那么如何才能达到培训目的呢？课程选择和量身定制的个性化课程是关键！

作为一个专业从事人力资源培训工作者，你当然知道，一个好的培训组织，必须涵盖以下六大环节：1.分析培训需求2.制订培训课程与培训方案3.备课与准备4.实施培训5.对受训者考核6.对培训评估。赛衡培训在这里只想重点和志同道合者交流下前两个环节，因为它们的好坏80%决定了之后培训效果的好坏。讲得不对的还请海涵呀。

一、分析培训需求：

培训需求绝对不是听一下就行的；没有调查，就没有发言权！培训需求是一定要实地调查和分析的，对于之后的培训课程方案和最后的培训效果，它太关键了！赛衡培训依据受训公司的培训目的，会在多种《评估表》中选择一种，必须要求客户在一定范围人员内填写，这是对客户负责，也是对培训负责；同时也一定会到贵公司实地考察，赛衡叫“接地气”，凭经验了解到一个公司的文化、氛围、气场，简单讲就是受训人员的状态。

案例：以下是赛衡经常让受训公司填写的一种《评估表》，它能够基本、客观、准确地反映不同公司团队在是否缺乏信任、惧怕冲突、欠缺投入、逃避责任、无视结果五方面的不同状况及程度。不相信的话，你可以把填写好的电子版给到赛衡，看分析结果你就信了。

团队状况评估

从赛衡与客户的接触过程中及了解他们团队的合作经验中，我们明白了两个基本的事实：第一，大多数企业中的团队协作仍然问题不少；第二，企业之所以不能建立成功的团队协作，是因为他们不自觉地陷入了5个很普通但却很危险的沼泽，赛衡在这里称它们为团队的5种团队协作障碍！请不署名客观填写。

1、团队成员在讨论事务时非常热烈，且无相互提防的情况。

□经常 □有时 □很少

2、团队成员互相提醒各自的缺点或不利于工作的行为。

□经常 □有时 □很少

3、团队成员了解同事所负责的工作，知道该工作对集体利益的作用。

□经常 □有时 □很少

4、当团队成员的言行不当或有损于集体时，他们会马上真诚的承认错误。

□经常 □有时 □很少

5、团队成员愿意为集体的利益牺牲部门或个人的利益(如申请预算的多少、头衔等)。

□经常 □有时 □很少

6、团队成员敢于公开承认自己的缺点和错误。

□经常 □有时 □很少

7、团队的会议令人鼓舞而不枯燥。

□经常 □有时 □很少

8、尽管开始时候有分歧，但会议结束时，大家相信所有人都能够按照达成一致意见行动。

□经常 □有时 □很少

9、如果集体目标不能实现，士气将大受影响。

□经常 □有时 □很少

10、在会议期间，大家把最重要的，也是最棘手的问题拿出来共同探讨。

□经常 □有时 □很少

11、如果有人被解聘，团队成员都很关注这件事。

□经常 □有时 □很少

12、团队成员了解彼此的业余生活，而且可以相互攀谈这些内容。

□经常 □有时 □很少

13、团队成员讨论问题后能够找到明确的解决方案，并且马上开始实施。

□经常 □有时 □很少

14、团队成员相互监督各自的工作计划和进展。

□经常 □有时 □很少

15、团队成员不急于得到别人对自己做出的贡献的肯定，但能够很快指出别人的成绩。

□经常 □有时 □很少

培训需求分析需要从企业、工作、个人三个方面进行。首先，要进行企业分析，确定企业范围内的培训需求，以保证培训计划符合企业的整体目标和战略要求。其次，要进行工作分析，分析员工取得理想的工作绩效所必须掌握的知识和技能。再次，要进行个人分析，将员工现有的水平与预期未来对员工技能的要求进行比照，看两者之间是否存在差距。当能力不能满足工作需要时，就要进行培训。

培训需求分析也要基于以下三个模块统筹设计：

1、自我管理的模块

为了在培训中提升学员自我成长的能力。内容包括自信心、主动性、结果导向、影响力、成就感、自我控制及自我实现。

2、人际关系模块

为了在培训中提升学员与人交往的能力。内容包括人际理解力、关系建立、人际洞察力、团队协作、换位思考、正确预计他人的需要及满足他人的需要等。

3、组织管理技能模块

为了在培训中提升学员组织能力。内容包括如何培养下属、监控能力、领导能力、决策能力、信息分析能力、市场管理能力、战略分解及落实能力等。